Kompleks Perguruan Muhammadiyah Kapoposang

Kompleks Perguruan Muhammadiyah Kapoposang

Terima kasih tak terhingga atas semua kenangan manis, masa-masa pembentukan jati diri, juga kesempatan belajar menjadi guru kepada bapak Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 3, Bilad Nau Razak.

Beliau yang terus memberi dukungan dan kepercayaan, bahwa saya bisa menjadi guru yang baik walau usia masih muda dan pengalaman belum ada.

Bagi beliau, seorang anak muda tak akan mungkin memiliki pengalaman jika tak diberi kesempatan membuat pengalamannya sendiri. Awesome!

Apa yang beliau berikan kepada saya dan beberapa teman guru muda lainnya saat itu, melebihi pemberian emas maupun berlian. Pengalaman.  

Sekilas Tentang  Organisasi Muhammadiyah

 

Muhammadiyah adalah organisasi yang tidak asing lagi bagi masyarakat Indonesia. Organisasi yang didirikan oleh Muhammad Darwis yang lebih dikenal dengan nama KH. Ahmad Dahlan ini didirikan pada  tanggal 18 Nopember 1912 M bertepatan tanggal 8 Dzulhijjah 1330 H.

 

Mengapa Dinamakan Muhammadiyah?

 

Secara bahasa, Muhammadiyah berarti pengikut Nabi Muhammad SAW, dinisbahkan dengan ajaran dan jejak perjuangan Nabi Muhammad SAW.  Menurut H. Djarmawi Hadikusuma, penisbahan tersebut mengandung pengertian bahwa, pendukung atau anggota organisasi Muhammadiyah ialah umat Muhammad SAW, selain karena berasaskan agama Islam yang berarti pengikut ajaran Nabi Muhammad SAW, juga pendukungnya diharapkan  dapat mencontoh, mengikuti, dan  meneladani Nabi Muhammad SAW.

Awalnya, KH Ahmad Dahlan memberikan pelajaran agama Islam dan pengetahuan umum kepada masyarakat sekitar di halaman rumahnya. Dari sanalah KH Ahmad Dahlan mendirikan “Sekolah Muhammadiyah” sekolah agama Islam pertama yang dilaksanakan di dalam sebuah gedung milik ayahnya pada tahun 1911.

Dikatakan sebagai sekolah agama Islam pertama yang diselenggarakan di dalam gedung, menggunakan meja dan kursi, karena pada masa itu, pelajaran agama Islam diselenggarakan di dalam surau-surau.

Selain itu, sekolah Muhammadiyah ini adalah sekolah Islam pertama yang menggabungkan pelajaran agama Islam dengan pelajaran umum, sesuatu yang baru saat itu. 

Muhammadiyah sudah berusia lebih dari satu abad.  Pada miladnya yang ke 107 tahun 2019, Muhammadiyah telah mendirikan 7651 sekolah dan madrasah dan 174 universitas, sekolah tinggi, akademi, dan institut.

 

Struktur Organisasi  Muhammadiyah

 

Struktur organisasi Muhammadiyah terdiri atas jaringan kelembagaan Muhammadiyah, pembantu pimpinan persyarikatan, lembaga-lembaga, dan organisasi otonom

Jenjang struktur Muhammadiyah tertinggi adalah Pimpinan Pusat Muhammadiyah yang berfungsi mengkoordinir seluruh Pimpinan Muhammadiyah yang ada di Indonesia serta gerakan dakwah Islamiyah melalui berbagai bentuk aktivitas.

Susunannya adalah sebagai berikut.

1. Pimpinan Pusat
2. Pimpinan Daerah
3. Pimpinan Cabang
4. Pimpinan Ranting
5. Jama’ah Muhammadiyah

Sedangkan lembaga-lembaga yang ada di organisasi Muhammadiyah terdiri atas delapan lembaga. Lembaga dibentuk demi melakukan penguatan ranting di mana ranting menjadi basis gerakan Muhammadiyah. Lembaga-lembaga tersebut terdiri atas:

1. Lembaga Pengembangan Cabang dan Ranting
2. Lembaga Pembina dan Pengawasan Keuangan
3. Lembaga Penelitian dan Pengembangan
4. Lembaga Penanganan Bencana
5. Lembaga Zakat Infaq dan Shodaqqoh
6. Lembaga Hikmah dan Kebijakan Publik
7. Lembaga Seni Budaya dan Olahraga
8. Lembaga Hubungan dan Kerjasama International

 

Organisasi otonom Muhammadiyah yang selanjutnya disebut ortom Muhammadiyah dibentuk oleh Persyarikatan Muhammadiyah yang memiliki hak dan kewajiban untuk mengatur rumah tangga sendiri, tentu saja dalam bimbingan dan pengawasan Persyarikatan Muhammadiyah.

Organisasi otonom tersebut terdiri atas 7 ortom yaitu Asyiyah, Nasiyatul Aisyiyah, Pemuda Muhammadiyah, Hizbul Wathan,Ikatan Pelajar Muhammadiyah, Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah, dan Tapak Suci.

Saat ini Muhammadiyah telah memiliki banyak amal usaha, di mana amal-amal usaha itu dibawahi oleh majelis-majelis.  Setiap majelis memiliki tugas, fungsi, dan kerjanya masing-masing. Majelis-majelis itu adalah:

1. Majelis Tarjih dan Tajdid
2. Majelis Ekonomi dan Kewirausahaan
3. Majelis Tabligh
4. Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian, dan Pengembangan
5. Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah
6. Majelis Pendidikan Kader
7. Majelis Pembina Kesehatan Umum
8. Majelis Pelayanan Sosial
9. Majelis Wakaf dan Kehartabendaan
10. Majelis Pemberdayaan Masyarakat
11. Majelis Hukum dan Hak Asasi Manusia
12. Majelis Lingkungan Hidup
13. Majelis Pustaka dan Informasi

Majelis-majelis tersebut tergolong sebagai pembantu pimpinan persyarikatan.

 

 Kembali Ke Kompleks Kapoposang

 

Saya mengajar di salah satu amal usaha Muhammadiyah yang dibawahi oleh Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah Cabang Bontoala di daerah Kota Makassar.

Sekolah itu berada di dalam Kompleks Perguruan Muhammadiyah Kapoposang. Disebut Kapoposang karena kompleks perguruan itu berada di Jl. Kapoposang Makassar.

Setelah menyelesaikan pendidikan Diploma III dan  berbekal pengalaman mengajar di desa ditambah gelar baru, Ahli Madya IPA, sayapun datang ke Kompleks Perguruan Muhammadiyah  Kapoposang, melamar jadi guru honorer lagi. Alhamdulillah saya diterima.

 

Guruku Rekan Kerjaku

 

Mengajar di sekolah tempat kita tamat dalam selang waku tak lama,  kadang dipertemukan dengan mantan guru. Walau sudah menjadi rekan kerja, tetapi tetaplah kita akan menjadi muridnya. Apakah ini merugikan saya?

Sebenarnya tidak. Namun, terkadang merasa sungkan, sering pula menelan keinginan berinovasi pada saat apa yang akan dilakukan itu bertentangan dengan kebiasaan para senior yang nota bene guru saya juga.

Suatu hari saya ingin melakukan pengamatan tentang populasi dan ekosistem  di lapangan, berhubung lapangan di sekolah itu berfungsi ganda, yaitu lapangan upacara, lapangan olah raga sekaligus sebagai  tempat murid bermain saat istirahat. maka rencana itu saya alihkan ke suatu tempat di luar sekolah.

Pulang dari sana, saya dinasihati  oleh guru-guru saya, perasaan saat itu bukan nasihat deh, lebih tepatnya ditegur dan dimarahi.

“Tidak boleh guru membawa muridnya rekreasi saat belajar, belum libur.”

Ya Allah, guruku tersayang, itu bukan kegiatan rekreasi.”

Saya malas mendebat mereka, jalan paling ringkas adalah saya minta maaf.

Bagaimana rasanya minta maaf atas perbuatan yang bukan merupakan kesalahan.

yah begitulah demi penghormatan kepada guru.

Bagaimana kisahku sebelum bergabung dengan guru-guruku? Baca kisahnya di sini 

 

Namun, saya patut bersyukur mendapatkan rekan kerja sekaligus mantan guru. Saya banyak belajar pengalaman hidup dari mereka. Saya banyak mendapatkan nasihat berharga yang bukan melulu soal belajar mengajar.

Bagaimana menjadi istri yang baik, mendidik anak yang baik, juga bagaimana mengelola keuangan yang baik.

Dari ibu Murniati, saya belajar kesabaran dan perjuangannya mengantarkan anak-anaknya menjadi anak yang berhasil, anak-anak yang saleh dan salihah dan sukses pula dalam pendidikan.

Dari ibu Sa’diah, saya belajar pengabdian tanpa pamrih kepada suami, juga belajar kesetiaan dan cinta sejati yang hanya dipisahkan oleh maut. Bagaimana seorang suami yang sangat menghargai dan menyayangi istrinya dan memperlakukan istrinya bagai ratu.

Dari ibu Sa’diyah pula saya belajar memanjakan suami dengan makanan, walaupun sampai saat ini saya belum menjadi tukang masak yang handal.

Dari ibu Hudaya Husain, saya belajar tentang semangat belajar yang tak pernah surut.

Pelajaran tentang menjalin hubungan manis dengan murid-murid saya dapatkan dari Pak Anas Kasim. Bagaimana cara mendekati murid tanpa perlu menjatuhkan harga diri dan murid merasa dekat tapi tetap hormat.

Terima kasih untuk bapak ibu guru kehidupan

 

Dipaksa Berhenti

 

Tahun 1997 saya hamil anak keempat,  bertepatan dengan berita akan adanya pergantian kepala sekolah, berhubung kepala sekolah yang sedang menjabat saat itu akan pensiun.

Rupanya proses pemilihan kepala sekolah dilaksanakan dengan pemilihan langsung oleh dewan guru dan unsur pimpinan Muhammadiyah.

Bagi warga Muhammadiyah, proses ini adalah biasa. Tapi bagi saya yang pernah  menyaksikan pergantian kepala sekolah di sekolah negeri, hal itu adalah sesuatu yang baru dan keren.

Ada dua orang guru yang sedang mengajukan diri sebagai calon kepala sekolah, keduanya adalah rekan mengajar saya tetapi salah satunya adalah guru saya. Mereka berdua adalah guru senior yang menurut pengamatan saya, mereka cukup berkompeten sebagai guru sedangkan dari segi lain, saya belum paham.

Secara samar saya melihat ada persaingan yang panas dari keduanya. Masing-masing mencoba merebut suara guru, tak terkecuali suara saya. Tapi saat itu saya sedang hamil anak keempat sehingga  jarang ke sekolah karena kelelahan mengurus tiga anak sekaligus harus tetap masuk mengajar di sekolah utama.

Entah bagaimana polanya, saya merasa, salah seorang kandidat itu berusaha menyingkirkan saya, mungkin karena melihat kedekatan emosional ke lawannya, yang nota bene beliau itu adalah guru saya.

Padahal  belum menjamin saya akan memilih guru saya dan tak memilih dia. Sayangnya, keadaan saya yang jarang masuk walaupun sudah meminta izin kepada kepala sekolah dimanfaatkan oleh beliau. Saya dipaksa berhenti, kata kasarnya saya diberhentikan.

Maka berakhirlah karier saya sebagai guru honor di sekolah kecintaan sebelum menyaksikan pemilihan kepala sekolah itu.

 

Bagaimana kisah selanjutnya?

Nantikan di postingan berikutnya ya.

Sumber Referensi: Muhammadiyah.or.id